临沂电力学校志愿服务典型案例2024-11-19 08:34浏览数:171次
青春志愿 追“锋”前行 ——临沂电力学校志愿服务典型案例 一、实施背景 志愿服务是社会文明进步的重要标志,是新时代党引导动员人民群众贡献智慧力量、创造美好生活、实现奋斗目标的生动实践。在基层治理中,社区内的公共事务需要志愿服务的参与及支持,青年志愿者的角色愈发关键。为全面提升社区为民服务水平,临沂电力学校多角度、多形式强化青年志愿者服务社会、奉献基层的志愿服务意识,积极探索学校与社区协同育人新模式,促进实践育人模式的“基地化、项目化、常态化、多样化”建设,通过“社区共建”“党团合作”等途径助力社区治理构建“育人共同体”,引导广大青年志愿者们勇做担当民族复兴大任的时代新人,将青春力量延伸到社区治理的“神经末梢”。 二、主要做法 (一)发挥组织力量,“学校+社区”提升综合治理 学校与社区开展共建活动,因地制宜打造“小而美、小而专、成本低、常态化”的特色服务项目,形成相对稳定的服务功能。与桃花店子社区签署合作协议,定期为社区提供环境治理、消防检查、安全用电宣传等服务。依托闵家寨社区党建品牌,围绕生活服务、亲情陪伴、心理疏导等内容,累计开展活动10余场,参与学生400余名,以实际行动提升社区居民的生活质量和幸福感。与小湖村开展长期合作3年,面向该村老年人特别是生活困难、失能、高龄、独居老年人等实施“金晖行动”,帮助弱势群体帮扶、解决出行、就医、购物、卫生等方面的困难,累计帮扶80人次,大大提升了基层社区的治理水平。 2.发挥专业特色,“技能+社区”赋能新型发展 学校立足学科特点,结合自身专业优势,赋能社区绿色发展。依托专业特色成立“DL志愿服务团队”,深入汪沟镇桃花店子社区开展安全用电宣讲活动,为村民们普及安全用电知识。志愿服务队成员以“理论+实践”相结合,分模块展开系统教学。理论环节详细讲解了日常生活中安全用电常识、家用电器安全使用方法、家庭用电安全隐患排查及触电事故应急处置流程,采用通俗易懂的表达方式,通过案例解析、情景模拟等形式,与村民展开沉浸式互动交流。实操环节引入高仿真人体模型教具,现场演示触电急救心肺复苏标准操作流程,村民分步骤开展胸外按压、人工呼吸等关键技能训练。强化了基层社区安全用电常识,排除安全隐患,构建了良好社区安全环境。 3.发挥青春活力,“文化+社区”助力文明建设 学校结合社区需求,围绕安全用电宣传、禁毒防艾、文娱、法治宣传等内容,动员青年学子用知识和文化绽放青春之光。帮助社区设计法治宣传手册、发放禁毒防艾传单,开展摆摊宣传,把法律深入到社区,深入到群众身边,增强居民法治观念,营造良好社区法治氛围。中秋佳节和重阳节,志愿服务队走进养老院开展文艺汇演,通过朗诵、演唱、舞蹈等一系列才艺表演给社区留守老人们带来节日问候。此外,学校依托“五老”活动安排,采访社区先进人物,用典型事迹引领青年学子追求卓越,通过宣传社区先进人物,传播社区文明新风尚。 三、成果成效 (一)共建校外基地,让劳动教育更“丰富” 学校团委主动作为,建立校社合作机制,先后与桃花店子社区、杏花社区等6个社区建立社区志愿服务点,定期或不定期深入社区开展各类志愿服务活动,为学生进行校外实践提供了有力支持,也为创建劳动教育校外实践基地作出了有益探索。2022年学校提报志愿服务案例《电工充“电”站》被教育部评为典型案例,2024年学校团委被评为临沂市“五四红旗团委”。 (二)共推社区治理,让居民生活更“有质” 学校团委结合社区要求,针对性地招募和培训志愿服务力量,为社区治理提供精准化服务,截至目前,累计志愿服务100余次,解决社区治理人力资源供给不足、对弱势群体关注不够等诸多问题,为促进社会和谐、提升社会治理水平做出重要贡献,受到当地镇政府和居民的一致好评。2022年至今4名志愿服务队成员被山东省教育厅评为“百姓学习之星”。 (三)借助志愿服务,让学生锻炼更“出彩” 学校团委组织青年学生进行社区服务,让社会成为学生的第二课堂,引导学生在社会实践中奉献爱心、回馈社会,既淬炼了自己的青春品格,又发挥了自己的科学智慧。积极推进志愿服务实名注册,在校学生注册达87%,青年教职工注册率达100%。2023年青年志愿服务队被团市委评为“青年志愿服务先进典型”,近五年来,学校先后有13名同学被共青团市直机关工委评为“志愿服务先进个人”。在2020年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中,学校薛坤和陈杰隆两名同学被中共山东省委宣传部评为“优秀学生”。2023年,王旭超同学被山东省教育厅评为“最美学生”。 临沂电力学校将服务社区作为青年志愿工作的重要内容,多方面、多角度开展社区服务,提升社会温度。今后,学校将继续引导青年学子在基层、社区彰显青春作为,推进共青团工作高质量发展,打造新时代共青团工作品牌,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 上一篇: 临沂电力学校心理健康教育案例
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