临沂电力学校2017-2018学年科研课题申报与开、结题工作的通知

临沂电力学校2017-2018学年

科研课题申报与开、结题工作的通知

临电校字[2017]41号

各部门：

根据学校科研工作的需要，经学校研究决定，自即日起启动2017-2018学年课题申报与开结题工作，现就有关事宜通知如下:

一、课题类型

本次申报面向学校各部门和全体教职工，分学校重大课题和一般课题。

二、选题依据

课题申请人依据《临沂电力学校2017-2018学年科研课题指南》（附件一）进行选题申报，也可以结合部门或个人工作实际及研究基础自行设计课题名称和研究内容申报课题。

三、申报要求

1.每项课题仅限报一名负责人， 课题组成员人数最多不超6人；

2.已经申报或已获得全国、山东省、临沂市或各类学会立项的课题，不得以同样课题申报学校科研课题。

3.电气系、动力系每个单位至少申报4个课题。教务处、基础系至少2 个课题，其他单位部门至少申报1个课题，单位与单位可以合作。

4．申报课题以《临沂电力学校2017-2018学年科研课题指南》为依据，应具有明确的研究目标、研究内容和研究重点，并聚焦热点、重点问题，进一步细化课题研究目标、范围，注重研究方法和研究主题的契合性。选题文字表述要科学、严谨、规范，一般不加副标题。

5．申报人应根据课题指南和申报书的要求，认真、如实填写。

6. 本次科研课题采取电子稿和纸质稿同时进行的申报方式。

   四、申报材料：

1.申请人认真填写《临沂电力学校科研课题申报书》（附件二）

2.报送材料为《临沂电力学校科研课题申报书》电子版一份，纸质文本一份，用A4纸打印，报送教科研办公室（通知和附件可从电校教职工群下载）。同时电子稿报送112039666@qq.com邮箱，文件名格式：部门名称+申报课题全称+课题负责人。纸质稿须从电校教职工群下载申报表，不得使用自制的表格。

五、申报与开结题工作计划

第一阶段：2017年10月10日至2017年10月20日，各单位按分配申报数额甄选申报课题名称；10月20日前报教科研办公室。

第二阶段：2017年10月25日至2017年11月10日指导、督促认真填写课题申报书和评审活页。

第三阶段：2017年11月20日前学校审批课题立项。

第四阶段：2017年12月10日前课题进行开题。

第五阶段：2018年8月20日前结题。

六、附件

附件一：《临沂电力学校2017-2018学年科研课题指南》

附件二：《临沂电力学校科研课题申报书》

临沂电力学校

2017年9月28日

附件一：

临沂电力学校2017-2018学年科研课题指南

一、指导思想：

本课题指南以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量提升为重点，以改革创新为动力，以学校重点工作为主线，为加强内涵建设，提升学校教职工科研能力，促进教师专业化发展，建设“中国特色，世界水准”的职业学校服务。课题范围紧密结合学校改革发展的需要，选择学校发展过程中及教育教学工作中存在的迷惑点、突破点及难点问题作为研究内容，为学校发展改革提供理论与实践参考。

二、选题原则

1.本指南选题牢牢把握服务学生发展、促进内涵提升的原则。选题既重视学术研究，提出具有全局性、战略性、前瞻性的选题，也要提出具有现实性、普适性、针对性、实效性和可操作性的选题。

2.所有选题都应具有明确的研究目标、研究内容和研究重点。选题文字表述要科学、严谨、规范，一般不加副标题。

3.本指南中仅列出本次课题研究内容范围，课题申报者可以以此为依据,确定研究内容，自行设计具体课题，也可根据不同区域或行业企业的不同特点及其要求另行设计具体课题。即在研究内容范围的总体框架指导下，紧密结合职业教育发展中的重点、难点和热点问题，确定专项研究的课题名称、内容、研究方法等，并组织力量实施。

4.为避免重复立项，凡已申报过的课题或获得已获得全国、山东省、临沂市或各类学会立项的课题，不得以同样课题申报学校科研课题。

三、选题指南

（一）重点研究课题

1.中职科学课堂中角色扮演教学模式的实施路径研究

2.和谐课堂构建研究方案

3.科学教学中培养学生质疑能力的研究

4.中职学生心理健康状况及教育对策研究

5.中职学校实行学生综合素质测评的实践研究

6.各学科及实训课采用项目教学的应用研究

7.中等职业教育顶岗实习研究

8.中职学生心理健康咨询的实践研究

9.职业教育质量评价体系研究

10.信息化教学在中职课中应用的研究

11.基于问题解决的校本教研的实践与研究

12.心理健康教育促进家校联动的实践研究

13.数字化校园环境的构建和实施

14.学校技能竞赛长效机制研究

15.学校提升国际化水平研究

16.校本教研的模式与网络化校本教研机制的研究

17.培养学生礼仪素质与职业能力、表达能力的研究

18.现代职业教育体系建设研究

19.提高中等职业学校核心竞争力的发展战略研究

20.职业教育现代学校制度建设研究

21.信息化条件下职业学校现代化管理模式研究

22.职业教育现代学徒制研究

23.职业教育集团化办学机制、模式研究

24.职业教育产教融合、校企合作研究

25.职业教育与区域经济发展匹配研究

26.“工匠精神”进校园设计与实施研究

27.“双师型”教师队伍建设模式和路径研究

28.教师教学发展、教学激励机制和约束机制建设研究

29.校企共建“双师型”教师培养培训基地实践研究

30.“双师型”教师培养体系建设研究

31.“名师工作室”建设研究

32.教师队伍师德培养体系建设研究

33.教学名师成长机制与培养模式研究

34.青年教师成长与培养研究

35.职业教育教学名师示范效应研究

36.教师信息技术应用能力培养模式研究

37.专业人才培养评价标准体系构建研究

38.教学管理队伍建设及管理机制创新研究

39.职业教育制度执行监管机制研究

40.教学管理信息化研究

41.应用科研促进教学改革研究

42.职业教育信息化教学资源建设规范与标准、共建与共享机制研究

43.云计算、大数据、移动互联等新兴技术在职业教育信息化中的应用研究

44.教育信息化快速发展对职业教育影响的分析与研究

45.教育信息化对教师地位和作用的影响分析与研究

46.职业教育体系建设和职业教育现代化的研究

47.职业学校服务社会助推企业发展的实践研究

48.学校教学工作诊断与改进制度建设研究与实践

49.中高职衔接一体化育人的实践研究

（二）一般研究课题

1.中职生不良行为习惯成因的研究

2.中职学校课余体育锻炼情况的调查与实施研究

3.中职生异常行为与有效心理干预的研究

4.中等职业学校校本课程的开发与研究

5.营造校园文化氛围培养学生思想道德素质

6.班级自主管理中文化因素的运用研究

7.“自学互帮”的小班化课堂教学模式的构建与研究

8.中职科学教学中“素材式”学案的功能分析及实践研究

9.校园环境污染研究

10.职业院校管理水平提升研究

11.基于职业教育优质校建设的技术技能人才培养质量路径研究

12.职业学校培养学生礼仪素质与职业能力、表达能力研究

13.职业学校毕业生就业质量跟踪调查实证研究

14.构建实训实习环节教学组织与管理有效机制的研究

15.基于学生综合职业能力培养的职业院校公共基础课和专业课结构设置的研究

16.中职生道德品质提升的研究

17.以校本培训促进教师专业发展的实践研究

18.职业教育生源问题研究

19.网络环境下教学资源的利用与开发

20.多种教学媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率的研究

21.职业学校专业设置随产业发展动态调整的实证研究

22.基于行业发展需求的专业教学指导方案开发机制研究

23.职业学校教学质量评估评价指标体系研究

24.基于校企合作的职业院校人才培养模式的研究与实践

25.以传统文化教育为核心的职业学校德育模式创新研究

26.现代学徒制背景下的职业教育有效教学实践研究

27.基于核心素养的专业课程或特定课程教学改革的理论与实践研究

28.职业学校创新教学组织的理论与实践研究

29.职业学校学生就业创业能力培养实践研究

30.产教融合、校企合作的职业院校课程开发模式的研究与实践

31.职业学校实施技能抽测，全面提升技能水平的探索与实践

32.职业学校教材建设与规范管理的实证研究

33.职业学校学生心理与学习能力指导研究

34.基于大数据背景下职业教育课堂教学模式创新研究

35.提高学校教师教育技术应用能力和专业教学水平的路径探索

36.基于共享职业教育发展成果的学校学分制研究

37.提升区域职业教育教学组织与管理水平的研究

38.职业学校毕业生就业质量跟踪调查实证研究

39.构建实训实习环节教学组织与管理有效机制的研究

40.基于学生综合职业能力培养的职业学校公共基础课和专业课结构设置的研究

41.发挥学校功能，职业教育支持服务终身学习体系建设的路径探索

42.基于职业教育示范性学校建设的技术技能人才培养质量路径研究

43.提升学校办学活力，对接产业发展的专业动态建设机制研究

44.职业学校教学诊断与改进工作的运行机制研究

45.职业教育国际合作与比较研究

46.职业学校利用自身资源举办老年教育的运行机制研究

47.发挥辐射功能，开展和支持社区教育的探索与实践

48.职业教育集团化办学模式的研究

49.职业学校管理水平提升研究

50.职业教育优质教学资源开发与共建共享研究

51.中职学生学习模式建立及对策研究

52.专业理论与专业技能双向同步教学的研究与实践

53.职业教育与培训对接劳动力市场案例研究

54.以就业为导向的职业教育教学改革研究

55.职业学校学生学习障碍及对策研究

56.职业教育强化实践教学研究

57.职业教育生源问题研究

58.职业教育实训基地建设研究

59.职业学校身心健康教育研究

60.职业教育校园文化建设研究

61.中职学校继续教育工作运行机制研究

62.中职学校后勤服务工作运行机制研究