临沂电力学校文明校园创建方案

临沂电力学校文明校园创建方案

临电校字[2017]48号

根据中央文明办、教育部《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7号）以及山东省教育厅《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字[2016]6号）等相关文件精神，围绕立德树人根本任务，更好地落实省级示范性学校建设的创建要求，进一步加强校园精神文明建设，争创“文明校园”，促进学校文明、健康、和谐、科学的发展，开创我校精神文明建设工作的新局面、新气象，结合我校实际情况，特制定临沂电力学校文明校园创建活动实施方案：

一、指导思想

以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育，以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，具有工匠精神的高素质职业人才。

二、活动目标和主要内容

活动目标：通过文明校园创建活动，健全学校工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提升校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调优雅、丰富多彩，助力打造秩序良好、环境优美，育人环境进一步优化的新型内涵学校。将文明校园建设活动成为我校的品牌建设活动之一。通过2017年至2019年的持续推进，争创市级和省级文明校园。

主要内容：以立德树人为根本，以服务学生为中心，以加强师德建设为重心，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展工作。

三、组织机构

学校成立“文明校园”创建工作领导小组，负责“文明校园”

创建工作的组织领导,并创建办公室设在宣传办,负责创建工作的日常事务。

组  长：赵福纪

副组长：侯建琪王前赵纪勇黄林

成  员：张作友李栋王安祥  陈慧  王馨璇  王珍峰  

刘林涛石利银徐熙棚

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导

“文明校园”创建活动，是坚持以学生为本，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校整体水平的目的。要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建活动作为2017-2018年的工作重点，加强领导，工作细化，责任到，以保证工作落到实处。

（二）加大宣传，营造氛围

围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、微信公众号、网站、报刊、宣传栏、杂志等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育系列活动（如张贴标语、办专栏、演讲比赛、征文比赛、讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

（三）强化措施，周密安排

１.在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。

一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话；二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事；三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。四是开展创建“文明科室”和“文明班组”活动。

2.在学生中开展“文明言行与我同行”系列教育活动。

一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”；二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明标兵”；三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长；四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”；五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。五是开展创建“文明班级”和“文明宿舍”活动。

3.抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。学校要开全开齐体育、音乐、美术等基础课。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园。

4.狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

5.进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实推进学生的安全教育。

五、创建要求

1.精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各部门负责人要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2.结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“文明校园”的重中之重；要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件；要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3.常抓不懈，重在落实。“文明校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

六、实施方法和步骤

坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与“五大校园”建设工程联系起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为四个阶段进行：

第一阶段：（ 2017年9月－10月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1.分别召开校务会、教职工会议、团支部会议、系部会议、学生动员大会，层层进行动员，并利用校园广播、微信公众号、黑板报、宣传栏等进行广泛宣传；

2.学校各部门组织学习国家教育部、中央文明和省教育厅、省文明办发布的文明校园相关文件和材料，并组织全体教师学习、研讨。

3.学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。

第二阶段：（ 2017年10月—2018年2月）重点实施阶段。

1.各部门根据制定的工作计划，分别组织实施；

2.各部门按照文明校园创建标准和工作细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3.领导小组指导各部门工作，并进行检查监督；

4.各系部、科室要及时向领导小组反馈信息，发现问题及时研究解决。

5.全校表彰第一批“文明科室”、“文明班组”、“文明班级”、“文明宿舍”。

第三阶段：（ 2018年3月－4月）自查整改阶段。

1.各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2.创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改 。

3.形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。

第四阶段：（ 2018年5月－12月）迎接上级检查验收工作。

全校表彰第二批“文明科室”、“文明班级”、“文明宿舍”。

2.参照“验收标准”要求，制定迎评计划，组织落实。

3.各部门按要求充分做好迎评工作。

七、重点要求

1.开展文明校园创建，要与精神文明建设活动紧密结合起来，同步进行，通过精神文明建设的深入开展，促进文明校园创建的健康发展。

2.开展文明校园创建，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色学校的基础性工作，广大教职工要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为文明校园创建做出贡献。

3.在创建文明校园工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生对创建文明校园的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进创建文明校园工作顺利进行。

4.在文明校园创建中，校领导要做好全体教师的思想工作，掌握教师的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决。要组织教师认真学习有关文件精神，宣传文明校园创建的意义和要求，激发大家自觉做好本职工作的积极性、主动性、创造性，群策群力，全力以赴做好这项工作。

5.全体教职工要以创建文明校园为契机，充分调动广大师生的积极性，让创建文明校园成为我校改革的助推器、成为我校教师教学能力和整体素质的成长剂，成为我校学生专业技术和整体素质的练兵场。

八、部门考核

1.学校创建文明校园活动的检查考核工作，由创建文明校园工作领导小组负责。

2.文明校园检查每月开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3.考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的部门，要在评优、奖励方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门，将实行“一票否决”，同时严肃追究部门领导的责任，取消该部门及其领导的评优、奖励资格。

2017年10月19日

附：1.文明校园标准

   2.文明科室标准

   3.文明班组标准

4.文明班级标准

   5.文明宿舍标准

            文明校园标准

一、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。  

二、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和《中等职业学校学生公约》，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。  

三、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。  

四、教师队伍好。认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。  

五、校园文化好。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

六、校园环境好。做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。

附件二：

文明科室标准

一、廉洁意识强、政治素质高。认真贯彻执行党的路线、方针、政策、国家的有关法律法规,切实做到政令畅通, 确保学校的各项决定、决议的贯彻落实。积极参加各类政治理论学习和专业技能学习, 全年学习不得少于 6次, 并作好记录。科室成员爱国守法，自觉遵守纪律，无违规违纪现象发生。集体团结友善，科室形象良好。

二、工作作风好、工作效率高。科室成员爱岗敬业，开拓创新，崇尚教育事业，努力钻研教学方法和学生管理方法，按时按质按量完成各项工作任务。认真钻研教学业务，业务水平高。工作任务细化量化, 工作作风扎实, 不搞花架子, 不做飘浮之事, 工作讲究实效。责任意识强, 工作态度勤恳, 工作措施有力, 每位职工的工作积极性和工作能力得到充分调动和发挥, 教学运行与教学管理做到有章可循, 运行有效、运行有果。

三、工作有序、服务规范。科室成员明礼诚信，履职到位，文明用语，热情周到。工作中笑脸相迎、礼貌待人。工作时间不做与工作无关的事, 不串办公室闲聊。

四、讲求科学的工作方法，具有开拓创新意识。增强集体观念, 主动提高个人业务能力, 围绕临沂电力学校发展的重点、亮点、积极思考, 提出有建设性、创新性的思路和建议。科室成员重视业务学习，积极参加政治理论培训、岗位业务培训、业务和综合知识竞赛等活动，积极开展学习型、知识型和技能型科室职工创建活动。

五、行为文明、安全环境好。坚持每天打扫环境卫生，安全防范措施落实到位，科室人员模范遵守各项规章制度。

1 、遵守作息制度, 无迟到、早退和无故缺席、旷工行为。

2 、严格保密制度, 工作制度规范, 不出现泄露学校重要信息的行为。

3 、严格会议制度, 遵守会场纪律、做好会议笔记, 参与会议讨论。

4 、爱护公共财物, 管理有序, 不发生非正常操作不当造成的损坏行为。

6 、办公场所保持清洁卫生, 不乱扔、乱画、乱挂、乱放、乱倒的不整洁行为, 办公用品摆放要整齐, 营造健康文明的办公环境。

附件三

文明班组标准

一、思想领先作风好。

1.认真开展思想政治学习活动、形势任务教育活动，班组成员参加率达标100%。

2.积极开展班组思想政治工作，班组成员思想观念先进，具有较高的大局意识、责任意识、廉洁意识、创新意识。

3.班组成员具有积极向上，开拓进取的良好作风。

二、道德高尚精神好。

1.树立社会主义荣辱观，深入开展以诚信为核心的职业道德建设，完善职业行为规范。

2.展示文明职业礼仪和良好的职业形象,形成体现时代特征和班组特点的职业精神.

3.开展各种形式的志愿服务活动,关心社会献爱心,参加社会公益服务等活动.

4.践行公共道德,遵守师德规范,班组成员有较高的道德素质。

三、学习成才氛围好。

1.班组学习氛围浓厚，文化技能培训参与率达100%，学习能力不断增强。

2.班组成员科学文化、职业技能素质明显提高，学以致用努力成为岗位技术能手和学习之星。

四、团结和谐风气好。

1.加强班组民主管理，坚持和完善班务公开制度。

2.加强班组和谐团队建设，增强班组凝聚力，班组成员发展出谋划策。班组成员团结一致、互助合作、人际关系和谐稳定。

3.班组关心教职工工作、学习、生活，办事公平、公正、公开，维护班组成员合法权益。

五、科学管理机制好。

1.加强班组建设的长效管理，健全完善创建工作制度，严抓规范化操作，班组成员职责分明、责任落实、班组工作环境文明有序。

2.班组形成目标管理科学化、现场管理刚性化、基础管理规范化的管理机制；班组创建活动档案资料齐全。

六、工作一流业绩好。

  1.班组出色完成各项教育教学工作任务。班组成员具有较高的工作能力和一定的教科研创新成果。

  2.班组积极开展技术练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，合理化建议参与率达90%。

  3.班组的综合评价和业绩指标在本单位名列前茅，有一定的教科研成果或省市级荣誉称号。

附件四：

文明班级标准

一、班纪班风好。全班学生遵章守纪，勤奋学习，积极锻炼；班集体团结紧张，严肃活泼，有朝气，有正气，有较强的凝聚力和战斗力。班主任和班干部能以身作则，模范带头，有号召力、感染力。班级无重大违纪或责任事故。

二、文明礼貌好。全班同学自觉使用文明语言，讲究行为规范，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，待人接物热情大方。不讲粗话，不斗殴打架，不恶语伤人，不恃强凌弱，不拉帮结派；教室整洁有班级文化建设专栏。

三、 勤奋学习好：学习态度积极，学风良好。按时上课，不迟到早退，不缺课，有自学能力并能与同学合作交流，积极大胆发言，认真完成各科作业。连续两个学期全班考试平均和及格率达标。

四、团结互助好。同学之间和睦相处，互相关心，形成平等、亲密、真诚的同学关系。热情关心和帮助有困难的同学，全班共同奋进。

五、完成任务好。积极响应学校号召，努力完成学校安排的各项任务，在各项活动中争先创优，走在前列。

六、卫生绿化好：搞好个人卫生和责任区环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。班容清洁美观。

附件：五

文明宿舍标准

1、全体舍员团结友爱、勤奋学习、和睦相处、互相帮助。坚持党的基本路线，自觉抵制各种错误思潮的影响，自觉遵守学校各项规章制度。

2、制定并张贴宿舍成员和内务卫生值日表，敢于批评、抵制或及时汇报各种不良现象和错误行为，自觉服从管理。

3、长期保持宿舍内外卫生整洁，达到《学生宿舍管理制度》规定的标准。

4、讲道理、讲文明、讲礼貌、讲秩序，尊敬师长，团结同学，爱惜公物，节约水电，遵守规定。

5、学风好，学习时间(含晚自习)不在宿舍内从事非学习的活动。

6、有较强的进取心和集体荣誉感，积极开展有益的文体活动。

7、一学期内，宿舍成员无挂科现象和记过违纪行为。