临沂电力学校“五大校园”工程建设实施方案

临沂电力学校“五大校园”工程

建设实施方案

临电校字[2017]49号

为大力推进学校文明校园的建设进程，促进学校内涵发展，学校决定，从2017年10月开始至2018年12月，开展“书香校园”、“智慧校园”、“和谐校园”、“健康校园”、“绿色校园”五大校园工程的基础建设，并把“五大校园”作为学校长期发展的基本目标。具体实施方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本、科学发展、内涵发展的新理念，把“五大校园”建设作为“文明校园”建设的重要载体，作为推动学校改革、师资队伍建设、塑化校风校貌的重要举措，作为深入实施素质教育、培养工匠大师的新途径、新载体，作为进一步推动省示范性学校建设的新举措、新方法。

基本原则：坚持以人为本，面向全体师生；坚持齐抓共管，促进部门联动；坚持科学发展，强化目标实施。

二、总体目标

书香校园：构建全方位、全信息化图书馆，打造校园书香气息，激发学生学习兴趣，丰富学生精神文化生活，培养书香气息。

智慧校园：建立健全教学信息化体系，促进优质资源大力开发，学生学习、饮食、娱乐一体化、信息化，行政办公无纸化、信息化。

和谐校园：创设良好氛围，打造和谐校园。教师为人正派、做事果断，师生关系融洽，互敬互爱。

健康校园：师生饮食健康、生理健康、心理健康。将我校打造成家长放心、老师用心、学生安心集聚的健康校园。

绿色校园：校园生态环境优美宜人，师生环境素养全面提升。

三、加强组织领导，强化个人负责制

（一）“五大校园”建设领导小组

组  长：赵福纪

副组长：侯建琪 王前 赵纪勇 黄林

成  员：张作友 李栋 王安祥 陈慧  王馨璇 王珍峰

刘林涛 石利银  徐熙棚

职  责：负责“五大校园”建设中重大问题的决策、指挥、领导等工作。

   领导小组下设立建设工作办公室，设在宣传办，负责活动的具体实施。

    主  任：侯建琪     副主任：王安详

    职  责：负责“五大校园”具体工作实施落实。

（二）建设工作小组

1.“书香校园”建设工作小组    

组    长：张作友    副 组 长：王馨璇

牵头部门：学生处 教务处  配合部门：宣传办 团委   各系

职    责：负责“书香校园”建设方案的制定及组织实施等工作。

2.“智慧校园”建设工作小组

组    长：王安祥    副 组 长：王馨璇

牵头部门：信息中心  教务处    配合部门：各单位

职    责：负责“智慧校园”建设方案的制定及组织实施等工作。

3.“和谐校园”建设工作小组

组    长：黄林      副 组 长：张作友

牵头部门：党支部 学生处 工会 团委 配合部门：其他单位

职    责：负责“和谐校园”建设方案的制定及组织实施等工作。

4.“健康校园”建设工作小组

组    长：王前      副 组 长：赵纪勇

牵头部门：总务处 学生处   配合部门：各单位

职    责：负责“健康校园”建设方案的制定及组织实施等工作。

5.“绿色校园”建设工作小组

组    长：赵纪勇    副 组 长：徐熙棚

牵头部门：总务处 团委     配合部门：学生处 各系

职    责：负责“绿色校园”建设方案的制定及组织实施等工作。

四、建设任务与措施

（一）建设书香校园，打造人文气息

1、营造书香氛围，完善各项制度。充分利用走廊、教室、宿舍、操场等环境，营造浓厚的书香氛围。完善图书阅览、教师读书计划、书香班级评选、班级读书、学习之星、阅读之星评选等各项制度。加强学校图书馆、阅览室的建设。提高图书利用率，完善图书馆借阅制度 。

2、营造读书氛围，增加人文气息。开展每天上午第一节课和下午第一节课前3分钟进行朗读、演讲、歌唱等活动。

3、设立每年的十月第三周为学校“读书学习活动周”，在学生中评选“阅读之星”和书香班级，在教职工中评选“学习之星”。各班以快乐阅读为主题，加强读说结合、读写结合，确保“读书学习活动周”落到实处，增强阅读和写作训练，全体师生每人读书笔记或日常练笔不少于20篇。

4、校园网站增设开展读书活动、创建书香校园的网页。

5、学校在每学年定期举行书香班级演讲比赛、征文比赛、黑板报比赛等活动。充分发挥学生社团的创造性，在书香校园的活动中发挥应有作用。

（二）建设智慧校园，提高教育信息化水平

1.加快教育信息网设施建设。信息中心牵头，教务处、办公室配合完善校园网站建设，本学期，将以学校信息技术管理平台--学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合。通过增加栏目，强化管理和使用，拓展和加强校园网管理功能。

2.加快信息化人才培养。我校信息技术普及率达到100%。努力提高教师运用信息技术实施教学的能力，全校教师接受教育技术能力培训达到100%。

3.多方协商，充分调动师生积极性，制定相关奖惩措施，鼓励教师个人、学科组组建自己的网页或博客。

4.加快提高管理与服务水平。启动涵盖办公、教学与学生管理、后勤安全服务及招生就业、培训学习等各类业务和学校管理的学校电子校务平台建设。

（三）建设和谐校园，锻造新型师生关系

1.加强校园物质文化建设。校园文化分为物质文化和精神文化。物质文化是基础，精神文明是目的，构建和谐关系是校园文化的重要部分。本着“追求高品味，着眼实用性”的原则，完善文化设施，精心规划学校布局，建设具有临沂电力学校特色的建筑和场所，夯实构建和谐校园的物质基础。

2.创建和谐的师生关系。措施：（1）倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活（课内及课外），及时鼓励学生的进步（课堂激励性评语、每学期一次文本评语），及时发现和解决每一个学生遇到的困难和问题（教师与部分学生不定期谈心），让学生在校园健康快乐地成长；（2）在教职工中建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐人际关系，努力营造人人学先进、人人赶先进、人人做先进的良好氛围；（3）进一步加强班级管理工作，开展各个层次的班主任培训工作，充分发挥班主任在学校管理中的作用。

3.弘扬学校的一训三风：知校训，明校风，扬学风，建班风。倡导蓬勃向上的团队作风和脚踏实地的学习精神；开展“多个一”工程（一本好书、一个班歌、一个班训等）；充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面、建筑物等一切可以利用的载体鼓励学生展示自己创作的作品。 各班级应有自己的班风。

4.加强诚信教育，创建诚信、文明的作风。措施：同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事；考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。新进教职工签订诚信承诺书。  

5.开展形式多样的教育活动，弘扬先进文化主旋律，推进和谐校园精神文化建设。利用重大节日、纪念日、宣传日、宣传月等教育契机，通过开展丰富多彩的主题教育活动，引导学生树立正确的理想信念和遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚，形成师生之间、学生之间互助互爱、和谐共处的人际关系。“学校无小事，事事能育人；学校无闲时，时时要留心。”要重视和加强学生思品教育，突出德育的首要地位，不断改革德育内容、方法、途径，形成独具特色的“传统教育中育人、实践活动中成长，养成教育中成才”的新的育人格局。要结合 每年“3月5日”学雷锋活动日，着重抓好学生的思想道德建设，多形式、多角度开展学雷锋活动。

（四）建设健康校园，提高师生健康水平

1.推进体育卫生设施建设。加强食堂管理工作，建立目标责任制；厕所、饮水卫生设施达到《国家体育卫生条件实行基本标准》规定。

2.注重心理健康，设置心理健康中心。针对学生实际情况，定期开展心理培训活动。班主任利用班会等多个时间开展心理咨询活动。教师要掌握基本的心理学知识。

3.全面实施“体育+艺术”的“1+1项目”，提高学生健康水平。实现经常参加课外文体活动的学生达100%，大力开展阳光体育运动，提高体育课程的质量，上好每一节体育课和艺术课，确保学生在校期间每天锻炼1小时以上。坚持做好晨操和课外活动，并纳入学生考核。积极开展体育竞赛活动，定期开展各类师生运动会。

4.建立校内控烟禁酒的规章制度和措施，创建无烟学校。在学校的一切公共场合实施无烟化。对于吸烟喝酒的学生，实行高压管理，时刻不放松。

5.做好健康服务。师生定期进行健康体检，师生健康体检的受检率达100%。做好学生常见病和突发病的预防保健工作，特别要加强对学生传染病防治知识的安全教育工作。 加强计划免疫接种，新生入校统一进行体检，免疫接种率力争达100%。每月的第四周的周一下午课外活动时间由学生处、总务处负责人和各生活部门管理人员联合学生代表召开月度学生生活座谈例会。

（五）建设绿色校园，营造优美育人环境

1.加强绿色教育，打造绿色文化。将绿色环保教育纳入教学计划，让环保教育走进课堂。学校定期研究环保教育工作和学生养成教育渗透到各科教学之中，培养学生“植绿、爱绿、护绿、兴绿”的环保意识。围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动，形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处。

2.种植花木，设置优美景观。在校园广场建设鸟巢、鱼池等设施，广场的绿化和灯光设施形成学校的优美景观；在校内所有的可绿化的地方种植多种植物，采用乔木、灌木、地被相结合的方式，形成层次丰富，效果良好的绿地，使学校的环境更加优美。

3.定期培训。有关管理人员和教师定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任对学生进行经常性的教育。

4.加强监督管理。在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公共区域卫生，检查学生的卫生习惯，学校爱卫会要定期检查全校的环境卫生，卫生成绩作为“文明班级”重要评比内容，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯。提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。在社会实践活动中，教师要引导学生积极参与环保宣传调查、监督、保护环境等有益活动。教育学生要爱护、保护生存环境。为绿化、净化出一份力。并能主动地做好义务宣传员，向社会各界宣传环境保护的意义。

5.师生共同参与开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动。学校将开展丰富多彩的绿色主题实践活动，举办“绿色校园”板报比赛，发动师生积极参与绿色校园的建设工作，爱护一草一木，让师生争做生态文明使者。

6.注重实践，学用结合。社团办组织成立绿色环保相关社团。工会、团委在师生中开展相关的环境课题研究。

二○一七年十月二十日